Плавание оказывает гармонизирующее влияние на физиологическое и психо-эмоциональное состояние ребенка. Анатомо-физиологические особенности детского организма позволяют ребенку освоить плавание еще в раннем возрасте.
В воде ребенок намного более активно включается в произвольную деятельность. Как показывает практика, во время занятий в бассейне дети не проявляют раздражительности и плавание увлекает ребенка, доставляет ему удовольствие.
Задачей аквареабилитации как педагогического процесса является обучение ребенка с различными отклонениями в состоянии здоровья умению самостоятельно передвигаться в воде за счет собственных усилий без посторонних приспособлений.
Метод аквареабилитации полезен практически при любом заболевании. Особенно в процессе реабилитации детей, страдающих ДЦП, аутизмом, ЗПР, ЗПРР, синдромом Дауна, а также детей, перенесших травмы, ортопедические операции.
Ведется набор на регулярные и интенсивные индивидуальные занятия по направлениям:
Телефон: (3462) 642-542
Задачей аквареабилитации как педагогического процесса является обучение ребенка с различными отклонениями в состоянии здоровья умению самостоятельно передвигаться в воде за счет собственных усилий без посторонних приспособлений.
Метод аквареабилитации полезен практически при любом заболевании. Особенно в процессе реабилитации детей, страдающих ДЦП, аутизмом, ЗПР, ЗПРР, синдромом Дауна, а также детей, перенесших травмы, ортопедические операции.
Ведется набор на регулярные и интенсивные индивидуальные занятия по направлениям:
- Обучение плаванию;
- Подготовка в секцию;
- Аквареабилитация детей с ОВЗ;
- Аквареабилитация для взрослых после травм;
- Аквааэробика для беременных;
- Грудничковое плавание.
Часы работы:
- Ср., Чт., Пт.: 10.00-20.00
- Сб., Вс.: 10.00-17.00
Телефон: (3462) 642-542
