Показаны сообщения с ярлыком поиск талантов. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком поиск талантов. Показать все сообщения

Продолжаем снимать ролики

6.11.2019
В рамках реализации проекта «Шаг в будущее, поиск талантов», победителя второго конкурса 2019 года Фонда Президентских грантов, мы делимся своим опытом работы с детьми и подростками с расстройством аутистического спектра посредством создания 10 информационно-общественных видеороликов на тему:
  1. Что такое РАС и другие ментальные нарушения?;
  2. Человек с РАС в магазине и аптеке;
  3. Человек с РАС в кинотеатре;
  4. Человек с РАС в аэропорту и на ж/д вокзале;
  5. Человек с РАС в общественном транспорте (автобус, самолет, поезд);
  6. Человек с РАС в медицинском учреждении;
  7. Человек с РАС в больших торговых центрах;
  8. Человек с РАС ресторанах/кафе;
  9. и 10. Экстренные службы, взаимодействие с людьми с РАС (МЧС, скорая, полиция).

Встреча в школе №8

28.10.2019
В рамках реализации программы “Шаг в будущее. Поиск талантов” прошла встреча в школе №8.

Родители и педагоги познакомились с нашим центром, программами и возможностями. Мы договорились о будущем сотрудничестве, наметили ряд совместных мероприятий, мастер-классов.

Мы закупили и получили оборудование и материалы для Гончарной мастерской!

14.03.2019
Президентский грант дал нам эту возможность.

Программа "Шаг в будущее. Поиск талантов" набирает обороты.
Осталось купить мебель и очень скоро мы сможем принять ребят на занятия.

Скоро наши воспитанники смогут познакомиться с гончарным делом на практике, пройти курс профориентации, определить склонности к типу профессии, поиграть в разные профессии.

Занятия по керамике и гончарному мастерству развивают мелкую моторику, помогают получить новые сенсорные ощущения, делают руки сильнее, увереннее. Ведь чтобы создать работу, нужно хорошенько размять и подготовить материал.

На лепке процесс творчества не заканчивается: изделие необходимо высушить, замыть, обжечь и расписать, а значит ребенок учится терпению и усидчивости. Так ребёнок воспринимает ценность труда, а творческие способности ребенка развиваются.

После того, как мы создадим свои творения, начнем следующий этап - реализации. А вырученные деньги потратим на приобретение новых материалов и организацию мероприятий для ребят.